مدل سازی علمی برای انتخاب بهترین استادان
الگویی برای جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان
به گزارش دانشگاه فارسی، جذب استادان دانشگاهی بعنوان یکی از مهم ترین عوامل در رشد و توسعه علمی کشور، نیازمند برنامه ریزی دقیق و نگاه جامع است. پژوهشی تازه کوشیده است با عرضه مدلی ویژه و با تمرکز بر دانشگاه فرهنگیان، معیارهای مؤثر در این فرایند را شناسایی کند.
به گزارش دانشگاه فارسی به نقل از ایسنا، امروزه نیروی انسانی یکی از ارزشمندترین سرمایه های هر سازمان محسوب می شود. در بین این سرمایه ها، نقش اشخاصی که دارای دانش، مهارت و توانایی های تخصصی هستند، در ارتقای عملکرد و توسعه پایدار سازمان ها بسیار برجسته است. در محیط های دانشگاهی که مأموریت اصلی آنها تولید و اعتلای دانش و تربیت نیروی متخصص است، جذب اعضای هیأت علمی مستعد و متعهد اهمیت ویژه ای دارد. دانشگاه ها برای تطبیق با تغییرات سریع و پاسخگویی به نیازهای جامعه، به جذب استادانی نیاز دارند که خلاق، حرفه ای و مسئولیت پذیر باشند. بخصوص در دانشگاه هایی مانند دانشگاه فرهنگیان که وظیفه تربیت معلمان آینده را برعهده دارند، انتخاب افراد شایسته برای هیأت علمی، نه تنها در کیفیت آموزش بلکه در آینده نسل های بعدی تأثیرگذار است.
با توجه به چالش های موجود در فرآیند جذب اعضای هیأت علمی، همچون کمبود نیروهای مستعد، عدم تناسب معیارهای جذب با مأموریت های دانشگاه ها، و تاکید بر پر کردن صرف ظرفیت ها به جای انتخاب هدفمند، لزوم پژوهش در این زمینه بیشتر از پیش احساس می شود. عرضه الگویی که به دانشگاه ها در شناسایی، ارزیابی و جذب بهترین استعدادها کمک نماید، می تواند کیفیت آموزش عالی کشور را بهبود بخشد و اهداف توسعه علمی و اجتماعی را تحقق بخشد.
یونس رومیانی، استادیار ﺑﺨﺶ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ آﻣﻮزش دانشگاه تهران، با همکاری پژوهشگرهایی از دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه آزاد اسلامی، تحقیقی دراین خصوص انجام داده اند. این پژوهش با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگویی برای جذب اعضای هیأت علمی در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است.
پژوهشگران تلاش نموده اند تا بر مبنای اسناد بالادستی کشور و تحلیل نیازهای خاص این دانشگاه، مدلی جامع و علمی را عرضه کنند که متناسب با مأموریت های آموزشی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان باشد.
در این پژوهش، محققان ابتدا به بررسی اسناد ملی و سیاست های کلان آموزشی کشور پرداختند. سپس، در قسمت عملی پژوهش، ۱۶۸ نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان را به شکل تصادفی انتخاب نمودند. داده ها از راه تحلیل این اسناد و نظرسنجی از اعضای هیأت علمی جمع آوری شده و در نهایت با بهره گیری از روش های علمی، مدل پیشنهادی طراحی و اعتبارسنجی شد.
نتایج این پژوهش نشان می دهند که معیارهای اخلاقی، همچون پایبندی به اصول اسلامی و ایرانی، به عنوان یکی از اصلی ترین فاکتورهای جذب اعضای هیأت علمی مطرح است. همینطور خصوصیت هایی مانند خلاقیت، کارآفرینی، توانمندی پژوهشی، مسئولیت پذیری و روحیه خدمت رسانی هم از معیارهای مهم ارزیابی متقاضیان عنوان شده است.
یافته ها نشان داده اند که این معیارها با بهره گیری از ابزارهای علمی قابلیت سنجش و ارزیابی دارند و میتوان از آنها در فرایند جذب اعضای هیأت علمی بهره برد.
بر اساس این مطالعه، یکی از نکات کلیدی برای جذب موفق استادان، شایستگی های حرفه ای است. به این معنا که فرد باید نه تنها در حوزه تخصصی خود دانش کافی داشته باشد، بلکه توانایی تدریس، پژوهش کاربردی و تعامل با محیط های علمی و صنعتی را هم داشته باشد. همینطور تاکید شده که خلاقیت و کارآفرینی در بین اعضای هیأت علمی، می تواند تاثیر قابل توجهی در کیفیت آموزش و تربیت نیروی انسانی برای آینده کشور داشته باشد.
این پژوهش اهمیت ویژه ای برای دانشگاه فرهنگیان دارد، چون که این دانشگاه نقش محوری در تربیت معلمان کشور ایفا می کند. بر همین اساس، عرضه الگویی جامع و علمی برای جذب استادان، می تواند به افزایش کارآمدی و اثربخشی دانشگاه کمک نماید. استفاده از این الگو نه تنها انتخاب افراد شایسته را راحت می کند، بلکه باتوجه به تاکید بر معیارهای اخلاقی و حرفه ای، زمینه را برای تحقق اهداف کلان آموزشی و تربیتی فراهم می سازد.
گفتنی است، این نتایج در فصلنامه «پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی» وابسته به مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی انتشار یافته اند. این فصلنامه با انتشار مقالات علمی، تلاش در بهبود سیاست ها و برنامه های آموزش عالی کشور دارد و این پژوهش هم می تواند منبعی پرارزش برای دانشگاه ها و مراکز آموزشی باشد.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب